澳門 430 學士學位程度|每日挑戰

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第 1 題 法例 公共行政法例 難度 ★★★

根據第2/1999號法律《政府組織綱要法》,政府設立的諮詢組織所提出的意見:

  1. 對政府具有約束力
  2. 不具約束力,但法規另有規定者除外
  3. 須經行政會通過後才具約束力
  4. 須經立法會通過後才具約束力
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正確答案:B

第2/1999號法律第19條第1款規定政府可根據需要設立諮詢組織,就政府制定有關政策提供意見;第2款明確規定諮詢組織的意見不具約束力,但法規另有規定者除外;第3款規定諮詢組織的組成及運作由行政法規訂定,故B正確。A錯誤:該表述與第19條第2款的明文規定相抵觸。C錯誤:行政會是協助行政長官決策的機構(第18條;《澳門基本法》第58條),但行政會通過並非諮詢組織意見產生約束力的條件。D錯誤:立法會通過亦非諮詢組織意見產生約束力的條件,立法會並無此種角色。

第 2 題 數學運算 百分數 難度 ★

某貨品原價 200 澳門元,加價 40% 後售價是多少?

  1. 120 澳門元
  2. 600 澳門元
  3. 80 澳門元
  4. 280 澳門元
看答案與解析

正確答案:D

加價額=200 × 40%=80(澳門元);新售價=200 + 80=280(澳門元)。本題的關係式與方法:加價後的售價=原價 × (1 + 加價百分率)。驗算:280 ÷ 200 × 100%=140%,即加價後售價為原價的 140%,與加價 40% 相符。A 錯:把加價誤當減價,用 (1 − 40%) 計算。B 錯:誤把 40% 當成直接加 400 澳門元。C 錯:只算出加價金額,未加回原價。

第 3 題 法例 公共行政法例 難度 ★★

根據第11/1999號法律《澳門特別行政區審計署》,審計署對審計對象進行衡工量值式的審計監督,是指對其在履行職務時所達到的下列哪一方面進行審查?

  1. 合法性、合規性和透明度
  2. 節省程度、效率和效益
  3. 收入、支出和結餘
  4. 人員編制、設備和設施
看答案與解析

正確答案:B

第11/1999號法律第3條第3款規定:審計署對審計對象進行衡工量值式的審計監督,即對其在履行職務時所達到的節省程度、效率和效益進行審查,故B正確。A錯誤:合法性、合規性和透明度並非該款對衡工量值式審計的表述。C錯誤:收入、支出和結餘並非該款的表述;同條第1款及第2款另有規定審計署對政府預算執行情況進行審計監督、對總帳目撰寫審計報告,以及對預算執行情況和決算、財政收支和財務收支等作審計監督。D錯誤:人員編制、設備和設施並非該款的表述。

第 4 題 英文 Grammar & Usage 難度 ★★★

The committee approved the amended procedures, ______ all departments must align their internal guidelines.

  1. to which
  2. with which
  3. which
  4. that
看答案與解析

正確答案:B

align A with B 是固定搭配(使甲與乙一致),關係子句中須保留介詞 with,並用 which 指代先行詞 procedures,故為 with which,答案 B。A 錯:align to 並非本義所需搭配,「與之保持一致」應用 align with;C 錯:which 前缺介詞,句末的 with 無所依附;D 錯:that 不能緊接介詞使用(不可寫 with that),且此處屬非限定用法,that 亦不適用。

第 5 題 邏輯與圖表 增減量計算 難度 ★

根據表3,三月的甲產品與二月的甲產品相差多少件?

表3:某商店一月至四月三種產品的銷量(件)
月份甲產品乙產品丙產品
一月350160320
二月410130290
三月450100380
四月470100300
  1. 90 件
  2. 40 件
  3. 30 件
  4. 860 件
看答案與解析

正確答案:B

由表中讀取:三月的甲產品為 450,二月的甲產品為 410;相差=|450 − 410|=40(件)。本題的關係式與方法:圖表增減量=兩個時期的數值相減,取絕對值並注意單位。驗算:把相差量加回較小的一方,410 + 40=450,還原出較大的一方,計算無誤。A 錯:這是「丙產品」同期的相差量,屬其他項目的數值。C 錯:這是「乙產品」同期的相差量,屬其他項目的數值。D 錯:把兩個時期的數值相加,當成相差量。

第 6 題 數學運算 百分數 難度 ★★★

甲數為 400,乙數為 1,300。求較大的數比較小的數多百分之幾?

  1. 69.2%
  2. 900%
  3. 225%
  4. 325%
看答案與解析

正確答案:C

兩數之差=1,300 − 400=900;以較小的數 400 作基準:900 ÷ 400 × 100%=225%。本題的關係式與方法:「A 比 B 多百分之幾」以 B 作基準:(A − B) ÷ B × 100%。驗算:400 × (1 + 225%)=400 × 3.25=1,300,還原出較大的數,正確。A 錯:誤以較大的數作基準(分母用錯)。B 錯:把「多百分之幾」誤當成「多多少」。D 錯:只算出兩數的倍數百分率,未減去 100%%。

第 7 題 邏輯與圖表 數字序列 難度 ★

觀察以下數列,選出接下來的一個數:8、18、28、38、48、58、?

  1. 68
  2. 78
  3. 116
  4. 58
看答案與解析

正確答案:A

相鄰兩項之差固定為 10(例如 18 − 8=10),屬等差數列,公差 d=10;下一項=最後一項 58 + 10=68。本題的關係式與方法:等差數列相鄰兩項之差固定,先求出公差,再把公差加到最後一項。驗算:把 68 接在 58 之後,68 − 58=10,與前面各段的差完全相同,故數列規律一致。B 錯:多推一項,把再下一項當成答案。C 錯:誤判為倍增數列。D 錯:只寫出數列原有的最後一項,少加一個公差。

第 8 題 常識 科學常識 難度 ★★★

太陽系中體積最大的行星是下列哪一顆?

  1. 地球
  2. 木星
  3. 火星
  4. 土星
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正確答案:B

木星是太陽系中體積和質量最大的行星,其直徑約為地球的11倍。土星是太陽系第二大行星,地球與火星的體積均遠小於木星。

第 9 題 邏輯與圖表 類比推理 難度 ★★

衣櫃:衣服 = 書架:? 請選出最恰當的一項。

  1. 書桌
  2. 書本
  3. 閱讀
  4. 木材
看答案與解析

正確答案:B

先找出左邊一對詞的關係:容器之於其所存放的物品;再把同一關係套用到右邊的書架,得出「書本」。本題的關係式與方法:比例式類比題先確定兩詞的關係類型(工具、功能、部分與整體等),再配對。驗算:衣櫃 → 衣服 與 書架 → 書本 的關係完全相同(容器之於其所存放的物品),故選「書本」最恰當。A 錯:關係層次不同,不足以構成與左邊相同的對應。C 錯:只是在字面上與書架相關,並未構成同一種關係。D 錯:關係不對應,木材並不能像衣服那樣充當這個角色。

第 10 題 法例 公共行政法例 難度 ★

根據第8/2004號法律《公共行政工作人員工作表現評核原則》,工作人員工作表現的評語分為下列哪一組?

  1. 優異、十分滿意、滿意、不大滿意、不滿意
  2. 優、良、平、劣
  3. 優異、滿意、普通、不滿意
  4. 十分滿意、滿意、尚可、不滿意
看答案與解析

正確答案:A

第8/2004號法律第4條第2款規定:按工作人員表現的優劣程度,給予的評語分為優異、十分滿意、滿意、不大滿意或不滿意,故A正確。B錯誤:優、良、平、劣是該法律第8條所指舊制度的評語,分別對應十分滿意、滿意、不大滿意及不滿意,並非現行評語。C錯誤:其中的普通並非法律所定的評語,且該組只有四個評語,遺漏了十分滿意及不大滿意。D錯誤:其中的尚可並非法律所定的評語,且該組亦不完整。另第4條第3款規定,無須接受評核的人員,其評語為滿意,但在最近一次曾獲較高評語者則維持該評語。

第 11 題 數學運算 百分數 難度 ★★

某僱員月薪 8,000 澳門元,須按薪金繳付 15% 的公積金供款,求扣除供款後的實收金額。

  1. 6,800 澳門元
  2. 7,200 澳門元
  3. 7,800 澳門元
  4. 7,000 澳門元
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正確答案:A

供款=8,000 × 15%=1,200(元)。實收=8,000 − 1,200=6,800(元)。驗算:6,800 ÷ 8,000 × 100%=85%,扣除比例=100% − 85%=15%,與題目相符。故選 A(6,800 澳門元)。B 錯:誤算成扣除 10%,8,000 × 0.90=7,200。C 錯:誤算成只扣 200 元,8,000 − 200=7,800。D 錯:誤算成扣除 12.5%,8,000 × 0.875=7,000。

第 12 題 邏輯與圖表 條件推理 難度 ★★

「如果他完成報告,則可以下班」,而且「他完成報告」。下列哪一項可以必然推出?

  1. 不可以下班
  2. 會議如期舉行
  3. 可以下班
  4. 他沒有完成報告
看答案與解析

正確答案:C

這是否定前件式以外的有效推理:前提為「他完成報告」及「如果他完成報告,則可以下班」。既然前件成立,依條件句即可推出後件「可以下班」;其餘選項只是在真值表上與前提相容,並非必然為真。本題的關係式與方法:肯定前件式:由 P 及「若 P 則 Q」可推出 Q;不可反過來由 Q 推出 P。驗算:逐一檢查使兩個前提同時為真的情形,只有「他完成報告」與「可以下班」都為真的情形符合條件句;在該情形下「可以下班」必為真,而其他選項都可為假。A 錯:由前提可推出 Q 成立,故這一項與前提矛盾。B 錯:題目完全沒有提及這一事項,無法由已知前提推出。D 錯:這是「否定前件」的謬誤:前提只說明 P 成立時 Q 成立,並未說明 P 不成立時 Q 會怎樣。

第 13 題 邏輯與圖表 交叉比較 難度 ★★★

根據表3,三月的甲產品與四月的丙產品相差多少件?

表3:某商店一月至四月三種產品的銷量(件)
月份甲產品乙產品丙產品
一月350160320
二月410130290
三月450100380
四月470100300
  1. 90 件
  2. 300 件
  3. 150 件
  4. 750 件
看答案與解析

正確答案:C

由表中讀取:三月的甲產品為 450,四月的丙產品為 300;相差=|300 − 450|=150(件)。本題的關係式與方法:交叉比較要把指定的兩個項目、兩個時期正確配對,再相減。驗算:300 + 150=450,即較小的一方加上相差量等於較大的一方,計算正確。A 錯:把兩個時期的項目配對弄反。B 錯:把相差量多算一倍。D 錯:把兩個不同項目的數值相加。

第 14 題 語文理解 閱讀理解 難度 ★★★

職業培訓與就業市場的關係並非自動成立。有研究者指出,若課程內容與行業實際需求脫節,學員即使完成培訓,仍可能面對「學非所用」的處境。他建議課程設計應先諮詢行業,並在培訓後提供就業配對資訊,讓技能與職位互相接軌。 問題:本文認為培訓課程要發揮作用,關鍵在於:

  1. 延長培訓時數,令學員取得更多證書
  2. 由培訓機構自行決定課程內容,不必諮詢業界
  3. 降低入學門檻,讓更多人報讀課程
  4. 課程內容對接行業需求,並在培訓後提供就業配對
看答案與解析

正確答案:D

故選 D。文中指出脫節會導致「學非所用」,並建議「課程設計應先諮詢行業,並在培訓後提供就業配對資訊」。A 錯:文中未提及培訓時數與證書數量,且無助解決「脫節」這一核心問題。B 錯:與文中「應先諮詢行業」直接相反,正是作者所反對的做法。C 錯:文中未討論入學門檻,增加報讀人數亦不能保證技能與職位接軌。

第 15 題 數學運算 比例與比 難度 ★★★

要把濃度 40% 的鹽水與濃度 60% 的鹽水混合成 500 毫升、濃度 50% 的鹽水,需取濃度 40% 的鹽水多少毫升?

  1. 150 毫升
  2. 350 毫升
  3. 250 毫升
  4. 300 毫升
看答案與解析

正確答案:C

設取 40% 鹽水 x 毫升,則 60% 鹽水為 (500 − x) 毫升。列式:0.40 x + 0.60(500 − x)=0.50 × 500,解得 x=250。本題的關係式與方法:混合溶液用「含鹽量守恆」列式:濃度1 × 量1 + 濃度2 × 量2=目標濃度 × 總量。驗算:含鹽量=250 × 40% + 250 × 60%=100 + 150=250(毫升),250 ÷ 500 × 100%=50%,濃度相符。A 錯:溶液量計算後少算 100 毫升。B 錯:溶液量計算後多算 100 毫升。D 錯:按 1 : 1 混合後再調整 50 毫升。